看完学校档案后，实地探校要核实的 10 项信息

不少家长手里都有一份「学校汇总表」：班型、学费、宿舍、成绩数据、优缺点，密密麻麻一大张。看的时候觉得信息很全，真要拿它做决定又不敢用——同一所学校，不同渠道写的班额、费用、开班时间常常对不上，评价更是褒贬不一。这不是表格做得不用心，而是这类数字本身会随招生季、校区和班型变化，评价又很难统一口径。

本站因此只保留可在学校官网、招生简章或现场公示中核验的公开字段。下面这张清单，是把家长到校该问清的维度整理出来，只给核验方法，不写任何学校的具体数值，也不比较学校。带去探校，逐项问、逐项记，比记一串会过期的数字更有用。

01 · 办学资质与公示

现场看办学许可证、收费公示，核对办学主体名称是否与宣传资料一致，问清这个校区以哪个主体招生。资质与备案情况以主管部门和校方公示为准，宣传册上的简称不能替代书面材料。

02 · 开设年级与招生范围

确认是否开设孩子对应年级（初三、高三、复读、艺考文化课），应届与往届是否都招，有没有入学分数或面试要求。多校区机构各校区开设范围可能不同，别把 A 校区的信息套到 B 校区。

03 · 班型与班额

问清班型名称对应的实际人数、是固定班还是滚动分班，以及同一班型在不同校区是否一致。「小班」没有统一标准，以当期书面简章写明的数字为准。

04 · 选科组合怎么开班

新高考下要确认孩子的选科组合是否单独成班、人数较少的组合是否走班、走班怎么排课。这直接影响复习节奏，适合在报名前问清楚，而不是开学后再调整。

05 · 是否分层、是否滚动调班

了解有没有入学测试、按什么分层、多久调一次班、调班依据是什么，以及调班是否影响已交费用。分层方式关系到孩子能否跟上进度，值得单独记一条。

06 · 应届与复读是否混班

两类生源的基础、进度与作息需求不同。确认是否混班、比例大概如何，再结合孩子情况判断这种安排合不合适，不宜只听一句「都差不多」。

07 · 管理模式与作息放假

问清封闭还是走读、手机怎么管、晚自习是否有老师跟班、班主任与家校沟通机制，以及每周或每月的放假安排。管理强度没有统一好坏，关键是和孩子自律性、抗压情况是否匹配。

08 · 宿舍与食堂

现场看几人间、是否独立卫浴、热水与空调、洗衣与晾晒，食堂餐费按学期还是按月、是否包含在报价里。图片和描述替代不了现场走一圈，条件以实际看到的为准。

09 · 收费构成与书面退费约定

索要当期书面费用明细，逐项确认学费是否含食宿、资料费、学杂费，以及退费比例、起止时间与办理周期。优惠与减免的适用条件要写进书面材料，口头说明不作依据。

10 · 开班时间、入学要求与优惠条件

确认暑期班与全日制正式开课日期、报到时间、入学测试或面试要求，以及各项减免对应的分数与时间限制。这些项目每年都可能调整，以校方当期公示为准。

为什么本站不写升学率、提分和口碑评价

这类信息常来自不同年份、不同统计范围的单方表述，校际之间缺乏统一口径，本站无法逐校核实；家长评价又与个人经历、班型、当年师资配置强相关，很难作为通用依据。把它们并列成表，看似直观，实际容易把「参考」变成「误导」。所以本站只做可核验的公开字段整理，成绩与评价类信息请以校方书面公示及教育主管部门发布为准，本站不引用、不横向比较、不作结果承诺。

探校回来怎么整理

建议把 10 项记录分成三栏：必须满足、可以商量、不能接受；旁边写上孩子情况（年级与基础、目标、自律性、通勤或住宿范围、预算）。几所学校的记录摆在一起仍分不清时，可以带着记录找刘主任沟通一次：把公开信息对着孩子情况过一遍，整理出 2–3 所可以重点了解的方向和复访时要问的问题，把范围收窄后再去第二趟。本站不排名、不替家长下结论，最终决定仍由家长结合校方书面公示与实地核验自行作出。

本清单按家长常见咨询维度整理，仅提供核验方法；各校具体安排以当期官方简章与现场公示为准。